رسیدن به موفقیت، قدرت و هر چیز خوب دیگری در این دنیا آرزوی بیشتر انسانهاست.

گروهی از دانشجویان در انگلیس ادعا میکنند که اثرات آرامبخش ترکاندن نایلونهای حبابدار از یوگا و مدیتیشن بیشتر است.
دانشجویان دانشگاه «لستر» انگلیس صدها متر نایلون حبابدار سفارش دادهاند تا با ترکاندن آن به جنگ استرس ناشی از امتحانات بروند. انجمن دانشجویان دانشگاه لستر نیز ایستگاههایی را در دانشگاه احداث کرده که دانشجویان میتوانند در آنجا راحت نشسته و نایلون حبابدار بترکانند.
یکی از مهمترین مهارت هایی که در میزان یادگیری دانش
آموزان تأثیر بسیار زیادی دارد مهارت خوب شنیدن است . مهارت خوب شنیدن مثل
بقیه مهارت ها اکتسابی است یعنی با تمرین و تکرار میزان توانائی شخصی در
شنیدن بیشتر می شود .
بیش از 60 درصد از یادگیری در سیستم آموزشی
کشورمان از طریق شنیدن است از اینرو تقویت این مهارت خصوصا تا سن 15 سالگی
اهمیت بسیار زیادی دارد زیرا حساس کردن سیستم شنوایی کودک تا سن 15 سالگی
بسیار ساده و موفقیت آمیزتر از بعد از آن است و پس از آن میزان رشد این
مهارت به شدت کم می شود از اینرو تقویت مهارت خوب شنیدن تا سن 15 سالگی
اهمیت بیشتری پیدا می کند .
سال چهارم به دلیل ویژگیهای منحصربهفرد، حساسترین
مقطع زمانی برای دانشآموزان به حساب میآید. برگزاری کنکورهای سراسری و
آزاد و رقابت شدید برای ورود به رشتهها و دانشگاههای برتر، اهمیت این
مقطع تحصیلی را برای دانشآموزان دوچندان میکند.
تعدد و تنوع مؤسسات
آموزشی، کتابها و منابع کمکدرسی، آزمونهای دورهای و... انتخاب
بهترینها را برای دانشآموزان مشکل ساخته است.
در این مطلب به نکاتی اشاره کردهایم که میتواند در هدایت صحیح دانشآموزان در این مقطع حساس مفید باشد:
یکی از مهمترین عوامل یادگیری، یادسپاری و بازیافت اطلاعات، تمرکز حواس است. اگر ما حواس خود را برای انجام کاری هماهنگ کرده و به آن معطوف کنیم تمرکز حواس ایجاد کردهایم و هر چه تمرکز بیشتر باشد یادگیری دقیقتر، کاملتر و ماندگارتر خواهد بود. وقتی دقت و قدرت یادگیری افراد موفق و ناموفق در تحصیل را بررسی میکنیم، میبینیم که ریشه اختلاف این دو گروه در توانایی تمرکز آنان است.
شاید شما تا به حال خیلی به حواس پرتی فکر کرده باشید و بارها از خود پرسیده باشید که چرا گاهی به هنگام مطالعه، حواس آدم پرت می شود؟ ما نمی دانیم که شما برای این سؤال خود چه جوابی پیدا کرده اید؛
اما پاسخ صحیح این پرسش را به شما می گوییم: